L'Université catholique de Louvain (UCL) a mise en pace depuis la semaine dernière, une opération de podcasting de certaines séquences de cours, et des plate-formes de discussion pour étudiants on vues le jour, afin de leur permettre de pouvoir communiquer entre-eux.
Les podcasts ne servent encore que de complément aux cours. Ils ne dispensent pas les étudiants des cours des professeurs puisqu'ils sont moins complets. En effet, les professeurs proposent des vidéos pour imager leurs explications, ou mettent en ligne l'explication d'un concept compliqué, pour que l'étudiant puisse voir la séquence plusieurs fois, et lui permettre de prendre son temps pour mieux comprendre et assimiler ses leçons.
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Source : www.Rnews.be : L'UCL et les nouvelles technologies : podcast, action anti plagiat, e-mentorat, publié le 5 mars 2010.
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